From 2018 to 2019 Burfina Faso organised 6 CMTs part of the Zika project


Le Burkina Faso a réalisé plusieurs activités au cours de l'année 2018 et de l'année 2019. Ces activités ont concerné principalement les formations Zika qui ont été faites dans six régions du Burkina à savoir Ouagadougou, Kaya, Fada, Bobo Dioulasso, une deuxième formation à Ouagadougou, et enfin Koudougou. Au total 110 personnes ont été formées.

    I°) Les trois premières formations CMTs réalisées en 2018 (Ouagadougou le 10/10/2018, Kaya le 23/10/2018 et Fada le 5/11/2018)

Le premier atelier Zika au Burkina Faso a eu lieu à Ouagadougou le 10 octobre 2018 dans les locaux du Centre National de Recherche et de Formation en Paludisme( CNRFP).Lors de cette formation 23 personnes ont été formées. La deuxième a eu lieu à Kaya au centre Nord du pays, le 23 novembre 2018 au sein de la Mairie de la ville. Nous avons invité et formé 20 personnes. La troisième formation s'est tenue à Fada à l'Est du Burkina Faso, le 5 novembre 2018 à la Mairie de la commune et 18 personnes y ont été formées. Tous ces ateliers ont regroupé des participants venant des Mairies, de la Santé, de l'environnement, du monde communautaire, du monde de la communication et enfin du monde scolaire. A Ouagadougou, le milieu scolaire était  représenté par 4 élèves et 2 Professeurs du Lycée Scientifique National de Ouagadougou.

A Kaya, le  monde de l'éducation a été représenté par le Lycée provincial, le Lycée municipal et l'Université de la dite ville. Quant à Fada, ce sont les Lycée provincial, communal et privé Sabil El Negah qui ont représenté le Ministère de l'éducation. Ajoutons que tous les établissements des régions cités plus haut se sont faits représenter par 2 élèves et 2 Professeurs chacun. Tous ces ateliers ont été animés par trois formateurs qui sont Mr Jean Paul BOUMBOUNDI(Coordonnateur), Mr Soumanaba ZONGO ( Coordonnateur adjoint) et Mr Antoine SANOU( Chercheur, Biologiste, que nous avons associé pour donner des communications sur les moustiques et les larves dont il est spécialiste).

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Les participants ont suivi l'atelier avec intérêt et disent avoir été édifiés par les formations qu'ils ont reçues. Ils ont promis d'être à l'avant garde de la lutte contre les agents vecteurs de maladies dès leur retour dans leur milieu.

Les difficultés rencontrées pour organiser ces ateliers sont nombreuses: Insuffisance de moyens financiers, les longues distances entre Ouagadougou et les régions, les difficultés de mobilisation des participants surtout en vacance. Mais la plus grande difficulté a été l'inexistence ou l'instabilité de l'internet. A Kaya et Fada, les coupures d'électricité et d'internet nous ont joué de vilains tours. Nous avons néanmoins pu nous sortir de ces difficultés 

 

II°)  Les trois dernières formations réalisées en 2019( Bobo Dioulasso le 14/9/2019, Ouagadougou le 23/9/2019, Koudougou le 28/9/2019)

En 2019, nous avons réalisé trois CMTs .Pour ces formations restantes, nous avons dû changer de stratégie en nous interessant seulement aux écoles c'est à dire les élèves, les étudiants et les professeurs. Notre choix s'explique par le fait que les autres travailleurs que nous avions associés pour les formations de 2018 restaient totalement inactifs après les ateliers parce que, disent-ils, il leur manque le temps. Seuls les élèves, étudiants et Professeurs ont été très actifs et ont pu envoyer des données.

 La première  a eu lieu à Bobo Dioulasso à l'Ouest du pays à 363 kms de Ouagadougou. C'est le Lycée Municipal Mollo Sanou qui nous a accueilli. Là bas, nous avons réuni trois Lycées composés de dix élèves, de cinq Professeurs et le Proviseur du Lycée Scientifique National de Bobo, soit un total de 16 participants. Les trois Lycées sont :le Lycée scientifique national de Bobo(3 élèves, 3 Professeurs et le Proviseur), le Lycée provincial Mollo Sanou(2 élèves, 2 Professeurs) et enfin le Lycée Ouézzin Coulibaly( 3 élèves et 2 Professeurs).

La deuxième formation s'est déroulée en 2019 une fois encore à Ouagadougou. Trois écoles ont été invitées. Les participants ont été  au nombre de 17 répartis comme suit :Lycée Nelson Mandela( 3 élèves et 3 Professeurs), le Lycée Bogodogo( 3 élèves et 1 Professeur) et enfin le Lycée Scientifique National de Ouaga( 6 élèves et 1 Professeur)

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Enfin, le dernier atelier s'est tenu le 28 septembre à Koudougou, ville située à 100 Kms au Centre Ouest du Pays. 16 participants ont été regroupés et venant du Lycée Municipal( 3 élèves et 1 Professeur), du Lycée de l'Amitié( 2 élèves et 1 Professeur), du Lycée Communal(  3 élèves et 1 Professeur) et le Lycée Provincial( 3 élèves et 2 Professeurs)

Ces derniers ateliers ont été animés par deux formateurs qui sont Mr Jean Paul BOUMBOUNDI(Coordonnateur), Mr Soumanaba ZONGO( Coordonnateur adjoint) car Mr Antoine SANOU était en mission hors du pays. Son module a été présenté par Mr Soumanaba. Les participants ont encore  suivi l'atelier avec intérêt et disent avoir été édifiés par les formations qu'ils ont reçues. Ils ont pris aussi l'engagement de lutter activement contre les agents vecteurs de maladies vectorielles dès leur retour dans leurs milieux respectifs.

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Les difficultés rencontrées pour organiser ces ateliers sont nombreuses et ont pour noms : Insuffisance de moyens financiers, les longues distances entre Ouagadougou et les régions, les difficultés de mobilisation des participants surtout en vacance. Mais la plus grande difficulté a été l'inexistence ou l'instabilité de l'internet. A Koudougou, l' instabilité de l'internet a perturbé notre travail mais nous avons pu terminer notre session.

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La prochaine phase sera l'organisation des formations locales qui pourront impacter directement les communautés. Nous espérons vivement recevoir le financement dans ce sens.

Les élèves du Lycée National scientifique de Ouagadougou s'initient au Protocole Moustique de GLOBE


GLOBE Burkina Faso a accompagné l'organisation d'une journée scientifique Lycée Scientifique National de Ouagadougou  le samedi 26 octobre 2019 à Ouagadougou.

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L'objectif de cette journée était d'échanger et de fraterniser entre membres de la communauté GLOBE du Lycée. Il s'agissait aussi et surtout de pratiquer le dernier né des protocoles de GLOBE, le protocole moustique.

En effet les 15 élèves et leurs encadreurs ont eu l'opportunité de collecter des larves, de les analyser et de les envoyer dans la base de données de GLOBE.

 

 

Chaque participant a pu envoyer plusieurs données.

La journée s'est terminée dans une bonne ambiance.


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01/05/2015
For Partners Only: Your Annual Survey Is Due 30 January
All GLOBE Partners must complete the GLOBE Annual Partner Survey by 30 January 2015. This survey is extremely important as the information helps GIO and the Program sponsors to consider the state of the Program and the community, how we are meeting our strategic goals, and how to move the Program forward.  >>

12/24/2014
Community Support Team Closes for the Holidays
The Community Support Team (CST) will close for service Thursday, 25 December as well as Thursday, 1st of January in recognition of the holidays.  >>

12/11/2014
First Week of the Surface Temperature Field Campaign
Dr. Kevin Czajkowski summarizes findings from the first week of the GLOBE Surface Temperature Field Campaign, which runs until the end of December.  >>

12/01/2014
Dr. Barry Rock to receive Youth Environmental Science Medal
Dr. Barrett Rock has been selected as the first recipient of the Youth Environmental Science Medal by the Youth Learning as Citizen Environmental Scientists (YLACES) Foundation.  >>

11/19/2014
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The GLOBE Program will host the annual surface temperature field campaign from December 1 to December 31, 2014.  >>

11/04/2014
Request for Proposals for Operation of the GLOBE NENA Region Coordination Office
UCAR is requesting proposals for the operation of the GLOBE Region Coordination Office (RCO) for the Near East and North Africa (NENA) Region.  >>

11/03/2014
Youth Learning as Citizen Environmental Scientists (YLACES)
Through recognition and financial reward programs, Youth Learning as Citizen Environmental Scientists assists and rewards the implementation of inquiry-based, experiential science education where students do science and contribute to understanding of our environment. Grants range from support for taking simple measurements to teacher professional development and working for pervasive inclusion of student research projects in science teaching.  >>

10/27/2014
GLOBE Distinguished Educator Fellowship
GLOBE invites applications for the new Distinguished Educator Fellowship. Use your expertise to develop new educational resources that can benefit the whole community.  >>

10/06/2014
Earth Science Week 12 -18 October 2014
This Earth Science Week, join NASA on a special mission to explore Earth's connected systems, contribute to citizen science, participate in educator webinars and engage with NASA Earth scientists.  >>

10/02/2014
Technology Update - October 2014
The GLOBE website is constantly changing and improving. In the last few weeks, the Program has added many important additions and upgrades. Here are some of the latest upgrades and enhancements.  >>