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Research

El comportamiento de las palomas durante el Eclipse Solar 2019

Organization(s):Escuela Primaria Particular Incorporada N°1345 Nuestra Señora del Carmen
Country:Argentina
Student(s):Baldomá Luciano Emilio Biscoglio Tomás Donda María Belén Fagiani Santiago Federico Máximo Marelli Ignacio Malénica Bianco Paredes Victoria Peralta Ezequiel Martín Salto Facundo David Sensacore Gennaro
Grade Level:Upper Primary (grades 3-5, ages 8-11)
GLOBE Teacher:Student of Claudia Romagnoli
Contributors:Asesora: Julieta Micucci Directora: Rosalía Poggiani Coordinadora GLOBE zonal para Santa Fe: Claudia Romagnoli
Report Type(s):International Virtual Science Symposium Report
Protocols:Earth As a System
Presentation Video: View Video
Optional Badges:I am a Collaborator, I am a Data Scientist, I work with a STEM Professional
Language(s):Spanish
Date Submitted:01/01/2020
Palomas durante el Eclipse Solar en Pujato
Este trabajo fue propuesto desde el área Ciencias Naturales por los alumnos de cuarto grado de la Escuela N°1345 “Nuestra Señora de Carmen” de la localidad de Pujato (Pcia. Santa Fe), Argentina, quienes, durante los primeros meses del año 2019, mientras juegan en el patio durante los recreos y desde allí observan el comportamiento de las palomas que habitan sobre el tejado de la Parroquia Nuestra Señora del Carmen de Pujato. Teniendo en cuenta la mencionada situación de observación y conociendo que el 2 de julio ocurrirá un eclipse de sol, surge el presente proyecto cuya pregunta de investigación es: ¿Cómo se comportan las palomas que habitan sobre el tejado de la Parroquia “Nuestra Señora del Carmen” de Pujato -Santa Fe- durante el eclipse solar del 2 de julio de 2019? El mismo permite iniciar las actividades de exploración donde se comienza a caracterizar, describir, conocer y determinar el comportamiento diario de estas aves que permiten enunciar la siguiente hipótesis: “Las palomas que habitan sobre el tejado de la Parroquia “Nuestra Señora del Carmen” de Pujato - Santa Fe- durante el eclipse solar del 2 de Julio de 2019 interpretan que anochece, entonces cambian su rutina y regresan antes a su sitio”. Comienza una etapa de observación, indagación e interpretación de datos que permite corroborar la hipótesis planteada.


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Comments

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Carlos Daniel Acuña Caldera
4 Years Ago
¡Excelente Trabajo! Buen diseño metodológico. El eclipse de sol del 2020 es una oportunidad para que amplíen su investigación, y puedan incluir otras variables GLOBE como la variación de la temperatura del aire durante el eclipse.
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Claudia María Romagnoli Carlos Daniel Acuña Caldera
4 Years Ago - Edited
Agradecemos su apreciación. Hemos podido realizar actividades en el Eclipse 2019 porque fue total en nuestra localidad y ocurrió en época de clases, 2 de julio. Los niños realizaron el trabajo con mucho entusiasmo y asombrados frente al fenómeno. Le comentamos que habíamos iniciado el trabajo en Ciencias relacionado con el Eclipse 2020, sólo que la cuarentena ha modificado nuestras planificaciones de aula. Igualmente para el Eclipse 2020, del 14 de diciembre, no es total en nuestra latitud y nuestros estudiantes ya no están en clases para hacer mediciones. No obstante seguramente podremos hacer alguna actividad. Cordialmente: Profesora asesora: Julieta Micucci. Coordinadora Zonal GLOBE: MT Claudia Romagnoli
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Amalia Aubone
4 Years Ago
Exitos!
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Claudia María Romagnoli Amalia Aubone
3 Years Ago
Gracias Amalia!!! El año 2019 fue muy productivo considerando la oportunidad que el Eclipse Total de Sol que pudimos ver en estas latitudes ofreció a los docentes que pudieron guiar a los niños hacia la observación de los cambios en la naturaleza, en este caso con las palomas. Fue una experincia maravillosa!