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Caracterización de la vegetación autóctona presente en el entorno escolar.

Country:Uruguay
Student(s):Bruno Acevedo y Juana Bazzino (en acompañamiento de los demás estudiantes de 4to y 5to grado).
Grade Level:Upper Primary (grades 3-5, ages 8-11)
GLOBE Teacher:Juan Manuel Martínez
Contributors:Estudiantes de 6to grado de la misma institución ("Alfred Nobel", Las Violetas).
Report Type(s):International Virtual Science Symposium Report, Standard Research Report
Protocols:Biometry (including Tree Height)
Presentation Poster: View Document
Optional Badges:I am a Collaborator, I am a Data Scientist, I make an Impact
Language(s):Spanish
Date Submitted:01/01/2024
Caracterización vegetación autóctona
La vegetación autóctona presente en el predio de la escuela No 88 “Alfred Nobel”, de la localidad de Las Violetas, Canelones, Uruguay, está determinada por Caña Tacuara, Ceibo, Guayabo, Ibirapitá, Mburucuyá, Molle, Palo de Fierro, Pindó, Pitanga, Plumerillo Rojo y Timbó. Pero, a partir de una encuesta desarrollada a la comunidad educativa, se detectó que la mayoría de estas especies resultaban desconocidas. El propósito de este proyecto de investigación apunta entonces a la identificación y caracterización de dichos ejemplares, promoviendo su reconocimiento. Con ese objetivo se realizaron fichas informativas, desarrollando indagaciones bibliográficas, actividades experimentales y mediciones a campo. En este último caso, destaca el uso de protocolos GLOBE de Biometría, determinando la medida de altura y circunferencia. Profundizando en la información recabada, la escuela cuenta con un total de 11 especies nativas. Dentro de estas, 5 corresponden a árboles, con ejemplares adultos cuyas alturas oscilan entre 5m y 23m, aunque hay otros ejemplares jóvenes con altura media. Por otro lado, 3 especies corresponden a arbustos y otras 3 corresponden a hierbas altas y trepadoras leñosas. Se recomienda realizar un monitoreo periódico del estado y crecimiento de la vegetación y, para contribuir a la concientización de la comunidad, se prevé realizar un evento orientado a difundir los resultados de la investigación.



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